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- Associate Professor Korean Linguistics
- LEE, KEUM-HEE
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- +82-2-760-0240
- dawon4068@skku.edu
- Toegye Hall of Humanities 3F 31317
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Research Interest
Korean grammar. Korean grammar education
Education
- SKKU Department of Korean Language and Literature(BA)
- SKKU Department of Korean Language and Literature(MA)
- SKKU Department of Korean Language and Literature(Ph.D)
Experience
- Professor(Department of Korean Language and Literature at SKKU)
- Assistant Professor(Department of Korean Language Education at Chungbuk National University)
- Assistant professor(The College of Liberal Arts at Kookmin University)
Journal Articles
- (2023) 한국어 연결어미의 시제 선어말어미 ‘-었-’, ‘-겠-’ 제약 완화 현상에 대하여 ‘-어서’, ‘-(으)ㄹ수록’, ‘-(으)려고’, ‘-자’를 중심으로. 담화와 인지. 30, 4
- (2023) 한국어교육 온라인 튜터링 프로그램 사례연구-성균관대학교와 프랑스 라로셸대학교의 교류 활동을 중심으로. 인문과학. 88,
- (2022) 외국인 유학생 학술적 글쓰기에서의 연결어미 확장 교육 - ‘나열’, ‘동시’와 ‘원인•이유’의 연결어미 중심으로 -. 국제어문. 1, 95
- (2022) ‘-었-’과 결합하는 보조용언의 문법화와 의미적 특성- ‘고 앉다’, ‘-고 자빠지다’, ‘-어 빠지다’, ‘-어 터지다’를 중심으로-. 한국어 의미학. 78, 1
- (2022) ‘-다고’류 연결어미의 문법화와 의미 기능에 대하여. 國語學. 1, 104
- (2022) 한국어의 명사와 동사 결합의 변화 양상 연구 -환유와 은유의 관점에서. 담화와 인지. 29, 2
- (2021) 한국어교육 문법체계에서의 보어 설정 문제. 국제어문. 89,
- (2021) 한국어 학술논문에 나타난 헤지(Hedge) 표현의 담화 전략에 따른 유형 분류 연구. 반교어문연구. 57,
- (2021) 감정양태 설정과 감정양태 표현 양상-보조용언 구성을 중심으로. 담화와 인지. 28, 1
- (2020) 한국어 동일 어미 반복 구성에 나타나는 문법화에 대하여. 한국어 의미학. 70,
- (2020) 한국어 부정 표현 구성의 비부정적 의미 기능에 대하여. 國語學. 94,
- (2020) 한국어 동사의 문법화에 대하여 -조사화와 어미화를 함께 일으키는 동사 중심으로-. 담화와 인지. 27, 1
- (2019) 假定과 讓步를 나타내는 補助用言 ‘보다’ 構成에 대한 硏究 - ‘-어 봐(라), -어 봤자’ 중심으로. 어문연구(語文硏究). 47, 3
- (2019) 한국어 용언의 접사화와 의미 특성. 한국어 의미학. 64,
Conference Paper
- (2023) 동사와 형용사 활용을 겸비한 한국어 양용 동사에 대하여. 학술대회. KOREA, REPUBLIC OF
- (2022) ‘-었-’과 결합하는 보조용언의 문법화와 의미적 특성-‘고 앉다’, ‘-고 자빠지다’, ‘-어 빠지다’, ‘-어 터지다’를 중심으로. 제51차 한국어의미학회 전국학술대회. KOREA, REPUBLIC OF
- (2022) 한국어 확장 구문 교육에 대하여-학술적 글쓰기에 나타난 연결어미 중심으로. 625돌 세종날 기념 전국 국어학 학술대회. KOREA, REPUBLIC OF